第三百九十章 书到用时方恨少（1 / 2）

 旧（www.hao8.net）中国的高等教育体系,在文科之中集中了过多的资源,真正急需的理工科人才,数量相当的匮乏,无大规模的现代化工业,绝大部分的工科学生毕业即失业,如果不能出国学习,要么只能转行,要么就只能自己想办法,

而且大学收费虽说不算昂贵,但也不是普通的家庭,尤其是占中国大部分的农民家庭可以问津的,学费很贵出來又很难找到工作,付出与收获很难成正比,工科学生,不像文科生学而优则可以仕,如果不能留校或是出国进修,很难找到满意的工作,这就更加限制了学习工科的人数,

有限的毕业生,又偏重在轻工业、采矿、铁路、化工等国内可以就业,主要是轻工业和交通方面,真正重工业急需的人才数量很少,冶金、机械、动力、材料、造船等专业毕业生的数量,更是奇缺无比,

不仅无法满足国内开展的大规模工业建设需要,而且也已经影响到了中国在一段时间之内的发展,这些人是重工业的底子,沒有这些人也就不可能建设重工业,即便买來工业设备,也无法发挥应该有的效应,

单靠那些人文科学的大师,无论他们的名誉在显赫,他们的学识水平再高,也无法真正的为国民经济建设发挥任何的作用,富国强兵离不开工业,建设现代化的工业,更离不开大量的理工科人才,

那些所谓的学者让他们研究历史、文学可能建树颇多,但是无论他们在妙笔生花,那些历史、哲学、人文科学对工业化建设,却基本上沒有任何作用,国家的发展离不开这些人,但是这些人对建设现代化的工业,打造真正的工业强国,基本上起不到什么作用,

一个国家的建设与发展,能靠研究历史与自然科学,还有什么社会学吗,这些东西能使得一个国家真正走向富强吗,答案是显而易见的,至于美英的全科模式,虽说培养出來的学生质好于苏联模式,但是在基础薄弱的情况之下,培养的速度和数量远远赶不上需要,

这种情况之下苏联模式,就成了唯一的选择,也许当初唯一的错误,就是将综合性大学的数量压缩的太低了,将几个著名的综合大学,分拆的过细有些伤了元气,再想恢复相当的困难,

不过在整个国民教育体系薄弱,国内文盲占据绝大多数的情况之下,压缩文科专业,重点发展理工科,尤其是最急需的工科专业,也就成了必然的选择,而且杨震绝对不认为将当时的教会大学,收归国有是一个错误,

在一个大学生比金子还要珍贵的年代里面,国家建设、国防建设最急需的理工科学生,自然要占据优先地位,在这个前提之下,其他所有的学科都要让步,因为沒有这些人才,根本就无法建立现代化的工业基础,

当回到这个年代,东北根据地开始大规模工业建设的时候,杨震是真正理解后世开国领导人的苦衷了,一方面是建设现代化工业,尤其是急需的国防工业大规模的开始建设,一方面是工科人才巨大的缺口,有限的人才远远无法满足需要,

眼下根据地工业建设,除了设备进口因为资金以及美国出口方面的限制,进展并不快之外,最大的困难,就是合格的工科人才奇缺,你总不能让一个学文学的,却搞石油勘探,让一个搞自然科学的人,去研究飞机发动机设计,

即便从关内动员來的理工科毕业生,也只能暂时勉强满足最低需求,在除去其中搞基础研究的理科人员,剩下的工科人才数量低到无法忍受的地步,人才的困境,不仅限制了工业建设的速度,甚至还影响到了部队的现代化建设,

所以杨震在选派留学生的时候,在逼迫无奈的情况之下,也只能向这些方向倾斜,将最急需的工科方面,放在了重中之重的位置上,冶金、化工、地质、机械、造船、动力等工科专业,有一样就学一样,

书到用时方恨少,人到用时也一样方恨少,在自己已经既定目标之下,杨震实在无法忍受国内大学慢吞吞的培养模式,以及惨到极点的数量,要是等待国内的培养模式,就算那些大学毕业生全部到东北工作,恐怕也满足不了需要量的十分之一,

当初在选派留学生的时候,文科和自然科学专业,他坚持一个沒有选择,而在与中央打通联系之后,他直接致电中央,希望眼下在苏联留学的全部都改学理工科,不要去学什么戏剧、哲学、自然科学等建设现代化国防事业,根本就用不上的东西,哪怕就是学农也好,

他并不认为研究这些东西,是现在的当务之急,而且关内的那些大学,类似的科系和学生已经足够多了,现在最关键的问題,是解决工业建设最缺乏的人才方面问題,剩下那些等到以后,依托国内大学培养已经足够了,

不过眼下虽说已经有了一个好的开头,但杨震依旧（www.hao8.net）认为现在派出去的留学生,数量远远满足不了需要,除了想办法与苏联沟通之外,他也在不断的想办法自己培养,他这个手伸的过长的东北局第二书记,除了军事问題之外,所有的教育工作当仁不让的接手过來,