029:启蒙和起步（2 / 2）

正是因为事前有了一定的教育，邓时锋又在一旁严格的监控和指导，一天的烧制工作无惊无险的结束下来，学生们在结束今天的学习之余不住兴奋的交谈着期间的烧制过程中产生的反应变化，一些学生甚至追着邓时锋要他多讲述类似的故事与原理；对于学生们的表现邓时锋感到很满意，同时也趁热打铁的向学生们解释和说明这些化学反应的一些原理和安全说明，这样激发兴趣后在学生求知欲最强时灌输知识要比在课本上枯燥学习有效多了，同时不忘强调的安全说明是为了今后各种酸碱制作甚至更危险物品制作前的准备，要知道和今后制作那些什么酸什么油相比，烧碱这点危险系数简直弱爆了……

借着这天开工的势头，邓时锋连续两天继续向学生和几个工匠们灌输着后面炼钢过程中的相应问题，例如什么是助溶剂，有了它在高温条件下石灰石可以更容易融化为炉渣；什么炼好渣，才有好钢；炉渣的流动会和铁水里面的硫、磷、硅等杂质充分反应等等……这些东西说实在话，即便是最聪明学业最好理解能力最强的学生也只能是一知半解，邓时锋也没指望这些学生们现在就能妖孽般的全部能理解，他只是让学生们将这些不懂的问题自己记录下来，将问题带到即将开展的工作中去，在工作中学习，在工作中去理解和领会。不过最让邓时锋感到欣喜的是经过上一次的锻炼，学生们已经充分认识到了安全施工的重要姓，一个较为顽皮的学生被一把灼热的火浪燎掉了一把头发和两爿眉毛让学生们笑闹的同时也深感后怕，这万一再近点……那烧的就可不是眉毛和头发了……这样的事件让学生们对即将开展的炼钢过程规范及条例是格外上心，生怕由于自己的艹作失误和违反条例造成自身的伤害事件。

几天后，也就是腊月十一，在经过强化灌输相关知识和三番五次重复安全生产意识以及各项准备工作后，第一炉铁水欢快的从坩埚中倒出，邓时锋将冷却测验的铁条放在改装后的手动砂轮打磨，飞溅的火星在告诉着邓时锋炼制出来的到底是铁还是纯净的铁碳合金（也就是钢）。在和学生们一边讲述如何通过火花的两个组成部分，也就是亮线和爆花的产生区别代表着钢铁内含炭量多少的关系后，随着后面不同时间第二、第三、第四个坩埚的样品出炉，有了爆花和亮线不同的比较不同的鉴别样品，学生们终于明白了其中的区别，也同时证明了邓时锋几个不同试制的普通铁、中碳钢及低碳钢产品的成功。

而液态炼钢的圆满成功让老孙头这位老铁匠更是疯狂，这位在火炉和打铁台上奋斗了一辈子的老铁匠做梦都没有想到，大仙的炼铁炼钢之法不仅让炼铁变得更加规范也让人力、炭石消耗降低不少，但更重要的是自己要反复锻打和精心制作出来的钢铁竟然就这样能直接成钢！！老头在抚摸第一批钢锭时是毫不掩饰自己心中的情绪老泪纵横，而他的徒弟也就是他儿子，则是两眼放光的看着眼前的小高炉，想要看透厚厚的炉壁里面，那位叫化学的神仙是怎么帮着直接炼出钢……

炼钢的成功不仅让老孙头这些工匠震撼，也让覃二还有很多村里人感到震撼，以前虽然知道大仙很牛，但具体有多牛没有太直观的体现，而现在……巨大的成功和实例让村民心中最后一点疑惑消失……而这天的炼钢工作结束后，不仅是学生们的学习热情爆棚，而且在每天晚上在学堂里，听邓时锋上晚课，白天在地里偷偷学写字的成年人也多了起来……邓时锋对于这种现象的发展自然不会扼杀，他只是心中暗道：

“在见识过科学那化腐朽为神奇的能力后，智慧的启蒙和未来的发展……终于真正起步了……”

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