23.日常的工作(2 / 2)
刘洗澡就看到陈菲从外面走过来,过陈飞递过来的背包,两个人并排走进了校园。
刘到语文组办公室,开始扫卫生,水擦桌子扫地,忙碌的一天就这么开始了……
忙这一切,语文组的几个老师都进了办公室。抽一支一梅,新的一天工作又开始了,刘看着办公桌上好的学生的作文本,开作文本一一批。
昨天的作文题目是仿写校园的丽景色,对于景色描写,刘自己总结了一下以下几点:
1立足于观察,观察是写好作文的础,尤其对于写景作文,离开了细致准的观察,是绝对写不好的
2抓住征写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化
3要层分明层就是文章的内容顺序,也表达顺序。
4要动静结合所谓动静结合,就是描写景色时,不仅要写出景色的静态,而要写出它的动态。使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色能起来,能使读者的印深刻。
5要抒发感情,何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感。我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。
6要文辞优,自然景色是丽的,令人陶醉的。因此,我们在写景色时,一定要文辞优,语气生动形,恰当地运用一些修辞方法。这样,文章会给读者以的享。
按照这几个要,一一对应,对学生作文中出现的问题和写的好的地方都作了批。总体来说,同学们都是用来心的。
刘准备让同学们互相修作文,以学生自己的眼,按照老师提出的个要素来修作文。
刘拿起笔快地在学生的作文本上批,出问题,找出描写的好的地方给予正的评价。
天第二节课是语文课。刘静下心来,认地批着学生的作文,一直到早操开始。
运动员进行曲响起,早操开始了刘来到操场上协助姜老师理班级队伍,虽然不要刘去么,但是态度一定要端正,看到学生们生机勃勃的样子,刘的脸上不由得露出会心的笑容。
……
目送学生的队伍到室,刘到办公室,继续批学生的作文。
“我们的校园座落在优的天泉山下,那里山水秀,人杰地灵,有荣历史的革命老区……”
刘批语:作文的用词很优。
“我们的校园像丽的园。我们是校园里丽的朵,头老师是我们辛勤的园丁……”
刘批语:感谢对老师的评价。但是能不能不提头!
……
看着学生写的作文有的稚嫩、质朴、充满童趣;也有的让人哭笑不得,忍俊不住。
下课的铃声“当…当…”的响起来,第一节课结束。
刘拾的一下桌子,那批的学生作文理好,等着大陈老师和小陈老师过来抽一,然后去上课。
大陈老师和小陈老师,一起进了办公室刘给他们一人发了一支烟,然后三个人一起腾云驾雾。
大陈老师说道:“昨天晚上有人看到你带着两个女在湖里游泳,感觉怎么样,是不是很爽啊。”
刘笑着说道:“陈哥,我发现你的消息挺灵通的,和女一起游泳的感觉,当然是很爽啦!要不家你和王大嫂一起下河去游一下,不就道了。”
大陈老师听了刘的话,笑着说道:“那还是了吧!我们两个都是水桶腰,带着几个救生圈下水,哪还能游得起来吗?”
“不是说游泳能健身的吗!多游几就可以甩掉一身的赘肉,说不定王大嫂的身材也可以恢复年轻时的模样。”刘笑着对大陈老师说。
大陈老师听了刘的话,问刘道:“你说的的假的,游泳的有那么好的效果?”
刘说道:“游泳可以增加肺量,是最好的健身运动之一,减肥效果很明显。”
“那我家和说说。”大陈老师明显是心动了。
明天就要进城了,下午刘要好进城前的准备。
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刘准备带点龙舌茶,到时候把龙舌茶送二两给许丽娜的爷爷,上净禅师总给了刘一斤茶叶,分十个小竹筒装着,前几天送了一筒给老校长,还有筒存货,刘准备这一带五筒出门,剩下的留着备用说不定有人要壮阳功效的龙舌茶呢!
对了还要提醒许丽娜把相机带上,到时候去给黄家辉拍几张照片,会有说服力。
刘把东都拾好了,装进了背包里,天下午没有课,刘准备去村部去看看,不能直把人家女儿直带走,最好还是要个招呼比较好。
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