第二百四十四章 科举取士（2 / 2）

可能是武将出身的缘故，赵广更中意领兵在外征战，开拓汉国疆土，对于国家的治理方面，虽然赵广内政值也达到了84，但兴趣这个东西，还真不是系统能够改变的。

要想把国家治理好，人才是关键。

汉朝的察举孝廉制度、魏晋的九品中正制弊端日渐显现，赵广也多次与朝中官员商谈，准备在新汉推行科举制度，以代替原先的人才推举方式。

两汉时期的察举制，也就是地方郡守在辖区内考察、选取人才，并向上级和中央推荐，经过试用考核再任命官职。

其中的方式也有两种，一是官吏特别荐举，二是州郡正常察举，一般以后者为主。到了汉末门阀垄断时期，特别荐举又成为主流。

比如董卓，在洛阳当太师时，保荐的官员不计其数。

这就造成了要想得到好的官职，必须先找合适的人保荐，在这方面，门阀无疑有先天的优势，寒门子弟几乎没有出头之日。

察举制度的弊端就在于此。

对于察举的弊端，如苏愉、诸葛绪等世家大族感触不深，如陈寿、马融等人则是深有体会，他们对赵广开办太学、改革察举的主张也最为支持。

自新汉定都长安以来，赵广就一直有改察举为科举的想法，不过，在穿越前赵广不过是一矿业大学的普通学生，学的专业也不对口，对科举制度的了解，也只是停留在明经、进士两科上面。

明经考时务策与经义；进士考时务策和诗赋、文章，前者易，后者难。

明经的帖经与墨义，只要熟读经传和注释就可中试，进士的诗赋则需要具有文学才能。所以，科举考试一直有“三十老明经，五十少进士”的说法。

对于具体考什么内容？重点考什么题目？赵广没有过多的过问，他相信以陈寿的见识，会拿出合适的方案来。

“科举势在必行，理由有三，其一，投牒自应，但凡是读书之人，皆可分级报名参加考试，不必非要先由官吏推荐，由此可打破门阀高门之垄断，为寒门学子入朝为官打开通道。”

“其二，科考定期举行，既为读书之人树立了目标，也有利于人才的培养和更替，可避免出现人才断层。”

“其三，实行严格考试的制度，考场设立主考、监考、阅卷等科考官员，如此一来，既可统一取士的标准，以防无能之辈混入，又可防止抄袭、窃取等作弊行径。”

面对朝中大族出身的大臣疑问，赵广从三个方面，抛出了科举制度相比举廉、察举和九品中正制的优越性。

苏愉等人听赵广这么一说，仔细的想了想，也不再多言，这件事情，反正由陈寿在牵头负责，扶风苏家在新汉算是大族，但放到汉末也不过是一个地方上的小豪族，跟四世三公没办法相比。

拼本事就拼本事。

苏家的子弟也不比他人差了多少。

苏愉这么想，韦家、杜家、卫家、裴家等关中、河东的大族考虑的也差不太多。

至于南面的巴蜀一带，本来就没有什么大族，在蜀汉灭亡之时，地方上的土豪也被魏军杀了不少，剩下的除了元从功勋外，也就如陈寿、杜轸这样的小族子弟。

——

汉国在为如何简拔人才，壮大力量而热议纷纷，晋国一方则因羊祜通汉之事而动荡不已。

郭奕到荆州调查之后，用了整整二十余天的时间，先是找人谈话，然后又是收集证据，摸清情况，撰写奏疏。

最后，郭奕向司马炎上报了一份让司马炎极为震怒的奏疏，奏疏中确认杨肇与汉将寇林之间的书信为真，羊祜与杨肇的书信笔迹也是羊祜亲笔所写。

羊祜的信中，虽然没有言语有投汉的暗示，但杨肇通敌已是铁板钉钉的事情，甚至在郭奕调查期间，杨肇所部驻守在当阳的一部人马还跑到西陵，向汉国的罗宪投降了。

“羊叔子，真是枉负朕的信任。”司马炎在崇德殿看罢奏疏，再难控制住脸上的怒气，猛的将奏疏掷于地上。

“陛下，万万息怒，荆州位置重要，缺谁都可以，唯独不能缺了羊叔子呐！”荀勖在旁侍立，见司马炎对羊祜已经失去信任，也趁机落井下石。

“哼，我大晋治政领军之才，又岂只有羊祜一人，传我御诏，令扬州刺史王浑为荆州牧，统领襄阳一干军事，令参军徐胤为荆州刺史，在王浑未到襄阳之前，暂领军事诸事。”

在怒不可遏的情况下，司马炎即下令解除羊祜荆州牧、征南大将军的职务，先回洛阳解说书信之事，待问明情况后再行定夺。

羊祜这里总算还给了个辩解的机会，杨肇那里则连机会都没给，直接诏令削职为民。

在这一场权力的角逐中，王浑从扬州被调到荆州，官职上算是进了一步，但也被推上了风口浪尖。

真正得利的人，是参军徐胤，在荀勖、贾充等人有意无意的推荐下，徐胤成了荆州军中仅存的忠臣良将，不仅官职上进了一步，更重要的是在王浑未到任之前，徐胤会暂时掌控晋国荆州军的实权。

虽然，由于时间仓促，徐胤的资历也不能服众，这种掌握并不牢靠，但对于志在复魏的曹昙等人来说，千载难逢的机会终于来了。