第85章 符学（1 / 2）

 等天星吸收这些灵气到了一定的饱和程度时，便停下了运转。

换洗衣物后便去了教室，等待着第一堂专业课的到来。

在换洗衣物的时候，天星瞧着这周身的泥垢，有感而发道：要是学会了老祖的清洁术就好了。

进教室后，天星明显感受到和以往的不同。

上午上课的时候大家都是各管各的，也没有多余时间关注他人。

现在，自她踏入教室的那一刻，天星发现很多人的眼神都不约而同地有意无意向自己身上瞟。

许是这目光太过显眼，天星稍稍与他们一对视，这些人又立马转过头去，装作若无其事的样子。

真是奇怪！

待天星坐到自己的位置上，侧脸一看邻桌的寒溪，以眼神示意道。

“怎么回事？”

寒溪撇嘴，“不知道。”

“你不知道？和你没关系？”天星对寒溪的意思表示不相信。

寒溪双手一摊，“真不知道。”

天星本欲多问，却瞧见韩朗拿着一大堆东西走了进来。

“同学们，我们开始符学的学习。”

符学？

天星想起了离开世俗界时老祖给自己诸多的符文，那么现在自己也可以学习了吗？

眼神中透露出兴奋的天星在寒溪看来，简直是发现了什么有趣的事情。

一个凡人，偏偏对修仙的事情如此热心，哪怕是不能学，面上也不失半点慌乱。

天星可没注意寒溪的小目光，此刻的她，正全神贯注地听着韩朗的讲课。

“符学可以说是我们水云宗的绝学，在修仙界，没有哪一个宗门能比得上水云宗。”

“你们还没有引灵入体，所以制作符文只能是先了解它的大意，待以后时机成熟，你们方能制作符文，更有机会进入符峰去学习真正的制符术。”

这话勾起了在永安城巫神殿内天星的回忆，巫大长老的教导犹在耳边。

“水云宗最厉害的就是制符，而这门宗门绝学也不是什么弟子都能学的，非筑基不制符。”

现在导师话中之意也是如此，并没有说你们学会了就一定会制符，也一定会拜入符峰。

老祖也曾经说过，每一门道艺都需要天分和后天的努力。

也不知道自己有没有这样的天分了。

天星心下忐忑着，脸上却露出一张自信的面容。

韩朗说完前言，便向天星望去。

“天星，你把这些东西分给每位同学，一人百张。”

天星站了起来，从韩朗手中接过进门之时的一大推物品。

待拿到自己手中，才发现原来是一大摞纸。

只是这纸张又和她在世俗界所见的不同。

纸张整体是暗黄色，有课本大小，一条虚线折痕从中间分开，纸面上又带有光晕，和阳光照在水面上的波光一般。

天星动作很快，一开始在这一大摞纸中分出一百张需要数数，到了后面，分的多了，对百张纸的重量也有了底，单手一掐，一沓纸就是百张。

为了保险起见，在发给每个人之前，天星还是会快速地数一数，确保数字无误。

教室里的每个学生都是端坐在自己的位置上，两眼盯着前方，身体笔直，小脑袋也是一动不动地保持着同一个姿势。

昨天因为寒溪的话而不敢对天星小看的孩子们，此刻见韩朗对天星的交待，一些胆小的孩子们更是对这个走到面前的班长感到畏惧。

双手虔诚地接过纸张，有的孩子对天星释放出友好的笑容。

待到洛雪跟前时，天星像给其他孩子纸张一样，一掐重量，再点好纸张。

洛雪瞧见天星的动作，本想说上一两句。

但是又想到自己抄写的守则还没有完成一半，便悻悻地闭上了嘴。

一圈下来，所有的弟子都分发完成，天星手上的纸上也只剩下自己的一百张。

清点之后，百张无误，天星向韩朗复命。

“导师，纸已分发完成。”

“不错，你归位吧。”

韩朗上一届带的班因为没有天星这个异数，所以班长是在正式上课的十天后选出。

而自己上的第一门专业课符学，无论是自己的带的班级还是其他兼任的班级，他都是自己施法，这百张纸也就很快地到了学生们的手中。

今天交给天星，一来是有意考验，二来也是看看这样的效果会不会好点，如果可行，那在其他班上也可以试行。

刚刚天星发纸的时候他在上面看地一清二楚。

的确没有让自己失望。

清了请嗓子，韩朗满意地笑道：“你们手中的是水云宗为你们准备的入门符纸—勤心纸。”

韩朗拿出一张纸，举在手上，向底下的孩子们介绍道。

“这纸张就是为了你们可以简单地制符而发，要知道制符第一要义便是得会画。”

说完之后，韩朗将这勤心纸抛在空中，放置在一边。

又双手在胸前掐诀，一张真正的符文出现在众人眼前。

这些孩子哪见过修士的符文法宝，现在见韩朗凭空变出来的东西，一个个地都好奇地盯着看。

“这就是修士的符文，也是你们十天内要学的内容。”

天星盯着这符文，却有所疑惑。

为什么之前老祖画的符文自己都不能多看几眼，而韩导师的符文自己却可以看上很长时间？

这是什么符？

很快便听韩朗道：“此符名为清尘符，顾名思义，主要是为了清除灰尘，污垢所制，使用此符，可以瞬间清扫你想要的人和物的脏东西。”

这么神奇？

自己中午还在想要是学会了清洁术就好了，现在有了这符文，自己也就省了不少事了。

“你们现在要做的就是顺着这上面的线条描画。”

韩朗又一掐诀，那原来成人手掌大小的符文立即放大了数倍。

足足有教室宽长大小，占据着韩朗后面的空间面。

底下的孩子们发出了惊呼声。

“这是清尘符的放大版，你们每个人都能看清，现在拿起之前发给你们的笔，做好准备，我来将这符文的走向画一遍，你们看清楚了。”

天星麻利地执笔，小心地捧着勤心纸，求知若渴地望着韩朗。