第39章 论文品评会（2 / 2）

大家惊异的看向莫莫。

“啊！”欧阳龙恨不得拿一张胶布封住莫莫的嘴，小声的命令道：“少数服从多数！懂不懂，快坐下！反对无效，反对无效啊！”

莫莫不好意思的坐了下来。

“说说吧！你为什么不同意？”黄局长和蔼可亲中又夹带一丝饶有兴味的说。

“因为这篇论文有抄袭之嫌！”莫莫说。

“不可能！”有人说。

“我用论文检测器检测过，不会是抄袭的。”对面的美女说。

“抄袭？你有何证据？”有人责问。

“《中小学教师被动成长的问题与对策》这篇论文分五个观点来阐述。第一个观点在2005年第五期的《市教育教学研究》第五篇文章里。论证第二个观点的案例与《中国教师报》第118期C版的一篇文章一样。第三个观点我在一篇网文见过，只是说不上网址。第四个观点与自考书的《中外教育管理史》第555页大同小异……”莫莫如数家珍。“我很佩服作者的博览多学，但此次次论文不是要求原创，注重创新性吗？我觉得此文最缺少这点。”

看着莫莫认真的表情，会议室的同事目瞪口呆，不敢相信。

‘初生牛犊不怕虎么？’‘信口雌黄？’‘新人不懂规矩，胡说八道。就是自己写的也未必记得那样清啊！’莫莫的一番话犹如在平静的水面上扔下一颗小石子，那一圈一圈的涟漪荡漾在会议室每个成员的心中，有着不同的反应。

“这些过期的报刊杂志哪里找啊！怎么证明你说的就是对的呢？”有人说。

“我想，自学考试办公室应该有《中外教育管理史》这本书。我去找找吧！”欧阳龙边说边移开椅子走了出去。欧阳龙很是担心，暗暗想：“万一《中外教育管理史》第555页没有像莫莫所说的那样，莫莫岂不是溴大了。还是确认一下，有就拿上去作证，没有就说找不到吧！”

结果证明莫莫的记忆没有错，会议室的同事把莫莫当成扫文天才看。原本半小时的会议因为莫莫的插曲又加了十几分钟。《中小学教师被动成长的问题与对策》还是被推荐上去了。论文检测都查不出来，证明作者善于改编，拼贴。

论文品评会上，‘鹤立鸡群’的莫莫大大露了一把脸。欧阳龙认为自己是伯乐，莫莫这千里马挺给面子的。莫莫可不这样想，莫莫觉得自己简直疯了，这样好出风头，口不择言得罪在座的各位同事……

“《中小学教师被动成长的问题与对策》有那么好么？”回到办公室，莫莫问欧阳龙。

“那当然！群众的眼光是雪亮的。”欧阳龙说：“莫莫，你也太牛了吧！知道你行，没想到你这么行！我敢说这么扫文的你，绝对是我们局的唯一！你都不知道，连那平时走路鼻子朝天的某人也对你刮目相看！”

莫莫一副欲语还休的样子。

“怎么？你不信我说的话？”欧阳龙翘起二郎腿晃呀晃呀的一副悠然自得的模样。

“这样的结果我只能说我是瞎猫碰到死耗子了！”莫莫平静的说。

“死耗子这么容易碰的上？随便谁都能当瞎猫？我的话可信度这么低么？”欧阳龙答。