第2章 决心书（2 / 2）

决心书发下来，我的那篇临时凑了几个同学的几段‘四不像’当然没有什么好评价。莫莫的决心书被老师当做范文来念，还装贴在班上的展示栏。惊诧于莫莫的文笔，真没看出乡巴佬莫莫的内心有如此细腻的情感。她的决心书不是应付作业的态度，写出了自己的内心斗争后的决心。其实何止是决心书，莫莫做所有作业总是那么认真。

莫莫是千里马，杜老师是伯乐。杜老师发现了莫莫对文字驾驭能力。莫莫成了我校向广播站投稿最多的学生。莫莫说的重获自信，我想与杜老师的赏识有很大的关系。

莫莫的决心书写了哪些决心我已记不太清楚。但有一条‘练好普通话’让许多同学记忆犹新。由于莫莫是北片人，和我们交流有一定的困难，我们习惯用普通话和她交流。当老师提倡平时最好用普通话讲话时，同学们都觉得挺尬尴的不好意思说。这时莫莫就成了大家练习普通话的对手，大家都喜欢争着和她说，没有一点感觉不好意思。莫莫的乡音很重，喜欢把‘蛋’说成‘大’，把‘怪’读成‘盖’。课前三分针的口才训练轮到她时，她讲了《耳朵蛋和妖怪》的故事，同学们听得入了迷，站在教室门口的钟老师也微笑的听着，丝毫没有打断的意思。当莫莫讲完故事时才发现耽搁了老师的时间，红着脸从讲台上快步回到座位。

钟老师是我们的专业老师，他年轻英俊，风趣幽默，主讲《公共关系学》。钟老师给予了莫莫极大的鼓励，说如能将‘铅’与‘铨’，‘蛋大怪该县炫’等读音区分则更出色！于是乎，莫莫早自习专攻拼音，而我们则喜欢围在一起聊歌星，学新歌，谈隔壁班的男生，或等下课铃声响……很无聊的虚度快乐年华。我们的普通话不标准，但比莫莫强多了。我们班每个人都曾纠正过莫莫的读音。遗憾的是莫莫早已拥有教师资格证书，可我们班依旧有同学为考普通话拿教师资格证而努力着。

莫莫最喜欢鼓励同学的一句话就是：你看，我都过关了，你比我棒，一定能行的！