第191章属性转化（2 / 2）

以为自己是拥有三双手的神奇宝贝——怪力吗？

“嗯，涩栗、甜桃、辣樱这三种树果的汁液作为转化的媒介……”，大木雪成做好了实验记录，就立即开始了实验。

“首先是化学合成，再做冷冻，最后保存并用于之后的实验。”，大木雪成嘴上慢悠悠地念着，斜眼偷看前田花子的表情。

然而，前田花子并没有表现出他以为她会露出的表情。

“好的。”，前田花子面无表情。

“那么第一步，将涩栗、甜桃、辣樱的树果汁放入无钙镁离子的培养液中……”，前田花子听着大木雪成的命令，手上动作不停，很快地跟上了他的语速。

前田花子的动作缓慢而又标准，差不多用了一个小时，她终于完成了大半个实验。

大木雪成面色一变再变，心里涌起了滔天巨浪，嘴上不由自主地问道：“你……你之前做过实验？”

“嗯，在保育家学校里倒是弄过一些。”，前田花子信口胡诌，她所替代的身份——高桥光之前在保育家学校的经历，在她的档案上自然有着醒目的位置。

上面写着“退学”，原本按照大木雪成的理解，所谓的退学应该是被学校劝退，也就意味着前田花子在校期间成绩不好。

“难道，其实是因为她的动手能力太强，结果把学校的实验室炸了，所以被劝退？”，大木雪成的脑回路跟正常人果然不一样。

与前田花子之前待过的世界相同，神奇宝贝世界里，自然也有不少传奇故事，心灵鸡汤。

虽然跟“爱迪生用镜子帮助医生顺利做手术”的假故事有所出入，但类似破坏大王最后逆袭成功的故事，大木雪成可没少听过。

总之，就是某某牛逼的人物，从小因为好动或者什么原因，经常把实验室弄成高危场所，结果被老师与同学歧视，最后却成功逆袭，乘着七彩祥云回来怂天怂空气。

事实上，哪有这种事情？尤其是搞科研的，哪个人不是从千军万马杀出来的，一直都是优秀学生的代表。

小学课本上有个故事，爱迪生在列车上搞化学实验，结果被列车长打聋了左耳，小时候觉得这个列车长好过分，长大后……在列车上搞化学实验，你是想搞死所有人吗？不进局子才是怪事。

大木雪成很显然没有这个觉悟，他脑海里已经将前田花子想象成了那种恐怖的专心于爆炸实验的研究员。

“嗯，接下来呢？”，前田花子的声音突然响起，大木雪成的脑袋顿时一个激灵，刚才在他的想象中，前田花子刚被爆炸的余波炸得粉碎。

“怎么了？”，前田花子见大木雪成一副魔怔的样子，出言催促道。

“你还……嗯……继续吧，用玻璃针挑开隔离带，把合成液融入透明团中。”，大木雪成回过神来，神色苍白地指挥道。

前田花子的睫毛几乎贴在了显微镜上，她的手腕轻动，将合成液与透明团缓缓连在了一起。