十四、尝试（三）（2 / 2）

杨雨峰拿到球后，用右脚内侧快速的推了一下足球，身体跟上后发力向对方禁区内狂奔。那名参与拦截的己方队员也在左侧奔跑着策应，而丢球后的对方后卫也紧压着跟了上来。杨雨峰知道，自己的速度不占优势，虽然起步快了一点，但在打门是肯定会受到对方的干扰，因此，他干脆在带了两步以后，就把球向左边斜传了出去，传在队友奔跑的路线上。那名乔通的前锋也毫不犹豫，当赶上足球后就直接用右脚的内侧推了出去。球划出了一道弧线，擦着球门右侧的立柱进了球门。这么队友很兴奋，也很友好的跑来和杨雨峰击了一下掌。

无数次的比赛让杨雨峰知道，作为前锋和前卫，不仅仅扮演着进攻的角色，同时也是整个球队后防的开始，是己方防守力量中很重要的一环。如果己方的进攻力量也在对方的半场参与到防守和拦截中，就会无形中加重对方进攻的难度，缓解己方防守的困难，特别是攻防转换时能为己方的防守赢得时间；在对方后卫控球是进行必要的干扰，能够迫使对方无法从容的选择进攻的时机，而且更好的情形是能够直接断下球，快速的形成己方的进攻。

杨雨峰在下半场也收获了一个进球，尽管自己在上半场的表现使乔通的后卫引起了对他足够的重视。那是比赛进行了大约二十多分钟，比赛也有一点胶着。乔通二比一领先，双方体力都有一点透支，“沙队”凭借着协防挡住了对手一波又一波的进攻，整个场面很多时候都是在中场拼抢着，当球在对方半场时，杨雨峰也积极的参与到对足球的拼抢中。如果自己远离足球的拼抢地，杨雨峰只是关注着，并适时的移动着自己的位置，尽量的找对方站位的空隙，准备着向前的接应。杨雨峰看到己方的中场正快速的向前插上，准备断对方的中距离传球时，他观察了一下自己坐前方的对方的后卫，身体紧压着对方的站位，让自己不处于越位的位置。

好像是心有灵犀，那名中场队员根本就没中途停球，而是在越过对方接球队员的身体后，直接用左脚把球向自己右方杨雨峰的位置大脚传球，足球高高飞起，呈一个小小的弧度飞向对方禁区的左边边线。当触球的瞬间，杨雨峰也快速的起动身体，顺着边线迎着球的落点奔跑。而对方的两名中场也也跟着奔跑，在同一侧面的后卫也同样的向足球的落点奔跑。因为足球开始是在中间的位置拼抢的，所以对方的后卫也比较前压，这样，他们在距离上和杨雨峰相比就没有任何的优势，反而是杨雨峰离的稍微还近一点。可是，他们有速度上的优势，尽管这种优势很微弱，杨雨峰判断出当自己得到球后，对方也会紧跟着到达。

他在奔跑的过程中思考该怎样处置这种情况，这是他过去还未曾遇到过的，毕竟在身体上他还没有遇到过像这种远超自己的对手。瞬间的思考使他立刻有了对策，或许是刹那间的灵感，或许是对足球的专注使他有了一种对足球的条件反射，他的智慧让对手惊讶，也让队友吃惊。对方的后卫虽然被这一传球弄的很被动，不过他们都认为形势还在自己的控制范围内，他们自信能够拦截住杨雨峰，毕竟己方参与的防守队员有四名，在身体和速度上对杨雨峰形成了压倒性的优势。杨雨峰注意着向自己压过来的对方的队员，当足球落地的刹那，他的右脚也伸到了落点靠边线的一侧。当足球反弹时，碰到他右脚的内侧并反方向贴着地面滚了回去。堵截的对方队员为防止杨雨峰向前突破，在跑动的时候都有意识的封住他往前奔跑的路线。因此，当杨雨峰把停球和带球两个动作合在一起，并把球运向自己的身后时，虽然足球紧贴着自己的脚后跟，可他们根本没半天碰一下球。在惯性的作用下，他们又跨出了几步才能够转身，可杨雨峰已经带着足球往禁区的中央位置突破了。

策应的己方前锋和杨雨峰拉开一定的距离，他往自己的左侧奔跑，吸引来堵截的对方两名后卫，而杨雨峰也有意的往自己的右前方斜插，尽量拉开传球和射门的角度。门员肯定是要盯住球的运行轨迹的，对其他对方进攻球员的盯防是防守后卫的责任。杨雨峰没有做任何的停顿，这一刻是控球和打门的最佳时机，刚好存在着对手防守的真空，他的摆脱为自己的进攻赢得了时间差，现在的关键是如何射门或传球。他在到达点球位置时，把球又往右边拨了一下，进一步的拉开自己左侧的对方后卫的距离，也迫使门员往自己的右侧移动身体。而且，已经是射门的距离了，门员只有冒险的出击，尽量的封堵射门的角度。回防的后卫还隔着一点距离，但他们已经无能为力了。杨雨峰大脑中感觉这球门的位置，当门员快要接近自己时，他用右脚的内侧把足球反向推向球门，足球从门员的右侧滚了过去，很轻易的进了球门。尽管盯防“沙队”的两名后防也努力的拦截，可足球瞬间的折射加之太短的距离使他们无能为力。

比赛结果是双方二比二战平，这是“沙队”未有过的战绩。

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